Bush favorece enseñanza de teoría religiosa en escuelas

WASHINGTON, D.C.— El presidente George W. Bush quiere que a los estudiantes de ciencias de Estados Unidos se les enseñe la llamada “teoría del diseño inteligente”, que se centra en Dios y es presentada como una alternativa a la tradicional teoría de la evolución, aunque es rechazada por científicos y educadores.  

Bush dijo a periodistas que además de la visión tradicional sobre el origen de la vida los profesores de ciencia deben enseñar “la teoría del diseño inteligente”, que sostiene que las mutaciones al azar en la evolución son tan complejas que sólo pueden haber sido guiadas por la mano de Dios. Muchos conservadores cristianos en Estados Unidos creen que esta teoría alternativa, que busca aunar ciencia y teología, debería ser considerada igual que ciencia de la evolución, y Bush comparte esta visión.  

“Pienso que parte de la educación es exponer a la gente a diferentes escuelas de pensamiento”, opinó Bush.

Sin embargo, la generalidad de los científicos y educadores consideran que se trata de un intento encubierto de introducir la religión en la educación pública.  

La Academia Nacional de Ciencias y la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia ya concluyeron que no hay base científica en la teoría del diseño inteligente, y se oponen a que sea incorporada en los programas estadounidenses de ciencia.  

Por su parte, el conservador Instituto Discovery con sede en Seattle y Washington, defensor principal de la teoría de diseño inteligente, compiló una lista de más de 400 científicos, incluyendo 70 biólogos, que son escépticos sobre la tradicional teoría de la evolución.  

Cuando era gobernador de Texas, Bush abogó para que, además de la teoría de la evolución los estudiantes aprendieran sobre el “creacionismo”, la teoría que acepta la explicación bíblica sobre los orígenes de la vida.